Выбираем школу. Частная или государственная?

Есть в нашей родительской жизни несколько очень важных вопросов, отвечая на которые, мы часто боимся ошибиться: выбор садика и школы. Особенно школы, ведь от этого зависит и возможность получить профессию своей мечты! А школу кто только нынче не критиковал: и устарела она, и детей ненужным перегружает, и для жизни необходимого не даёт. А тут ещё то и дело мелькающие в прессе сообщения о каких-нибудь драках, наркоманах, группировках – и наша тревожность вырастает в разы. «Где же моему ребёнку будет хорошо?» – спрашиваем мы себя.

Давайте попробуем найти просвет в конце туннеля. А искать придётся в том, что есть в наличии, потому что в Германии Schulpflicht (обязательность посещения школы) и домашнее образование невозможно.

Для начала определимся с критериями выбора.

Основываясь на своём опыте и на беседах с другими родителями, я выделила вот такие пункты:

  • Что входит в программу?
  • Далеко ли от дома?
  • Потянем ли финансово?
  • Какое окружение будет в школе (друзья, моббинг, криминал)?
  • Участвует ли школа в олимпиадах и есть ли спортивные команды?
  • Предлагает ли школа продлёнку (Ganztagschule)?
  • На каких педагогических принципах основывается?
  • Есть ли интересные учителя?
  • Есть ли горячее питание?
  • Каковы перспективы профессионального образования?
  • Насколько безболезненным будет переход в другую школу?
  • Частная или государственная?

Государственные школы

Итак, начинаем с государственных школ. Вариант общедоступный, соответственно, бюджетный. Система преподавания в основном фронтальная, а значит нам понятная:  есть учитель, он объясняет, ученики выполняют задания и подчиняются учителю (сами так учились). И если с начальной школой совсем просто – нам удобнее, когда наш ребёнок по месту жительства, вместе с друзьями из садика или со двора весело шагает на занятия и возвращается домой. Комфорт привычного окружения никто не отменял.  Для многих мам и пап тут главная забота – попасть к хорошему, внимательному и достаточно строгому учителю, умеющему интересно объяснить материал и поддержать дисциплину на уроке. А вот с Weiterbildendeschule (школа дальнейшего образования, учат с пятого класса) и частную школу выбрать или государственную – с этим придётся разбираться отдельно.

Обычная государственная школа нам предложит уже отобранный и систематизированный в учебники материал по предметам. В разных землях они могут быть разными и не по всем предметам программы полностью соответствуют друг другу. Из-за этого при переезде из одной земли в другую могут возникнуть дополнительные трудности. Но это легко преодолимые сложности. Учителя ведут обычно два разных предмета, например, математику и английский или спорт и немецкий. Структура урока нам привычная. Ученики и родители узнают о достигнутом уровне знаний, ориентируясь на оценки. Раз в полгода с родителями проводят беседу о текущем развитии ребёнка (Entwicklungsgespräch).

Горячее питание обычно организовано только для детей, остающихся после уроков на  Ganztagschule . Во многих школах на переменах  работает киоск со снеками и напитками. Не самая здоровая еда, но перекусить можно.

Многие школы в Германии, в том числе и частные, принимают участие в Das EU-Schulobst- und –gemüseprogramm.  Это специальная программа по обеспечению школьников свежими овощами и фруктами, которая поддерживается Министерством сельского хозяйства и Министерством образования.

На большой перемене, если погода позволяет, детей отправляют дышать свежим воздухом и сбросить лишнюю энергию на школьный двор. За шумной ребятнёй наблюдает обычно пара учителей, к которым в случае чего можно обратиться.

После уроков обычно работают кружки и спортивные секции (AG – Arbeitsgruppen). В обязательную программу также входят поездки всем классом и профориентирующая практика в старших классах.

Основная претензия к государственной системе образования – подавление инициативы и стремления детей учиться, а также перегрузка. И это ощущают на себе не только дети с родителями, но и те, кто занимаются дальнейшим профобразованием, «Мы не можем набрать обучаемых Azubi  (Auszubildende, «учеников на производстве»)» – говорят они. Такому положению вещей способствует и организация урока, и система оценки труда школьника.

С другой стороны, при хорошей поддержке родителей и  достаточном контакте с учителями,  дети вполне справляются с программой.  И если в семье ценится хорошее образование, дети видят, что взрослые читают, например, – то годы в школе проходят с меньшим стрессом и с большей пользой. Существует система внешней помощи в учёбе в виде Nachhilfe (репетиторство в специальных вечерних студиях- Nachhilfestudio). Помощь педагогов по интеграции, социальных работников. А также дополнительная помощь в изучении немецкого, если он не родной.

Частные школы

Кроме государственных школ с их проблемами и преимуществами есть ещё и частные школы. Самые популярные и широко известные в Германии это Монтессори и Вальдорф школы. Часто родители не рассматривают их как вариант из-за финансовых опасений, и зря! Потому что плата в них бывает в виде или фиксированной  единой  для всех суммы, или в зависимости от дохода родителей. Во втором случае, если только вы не получатель социального пособия, вы уже сможете оплатить обучение. А если такая частная школа получила признание от государства (Anerkennung), то ваше родительское финансовое бремя будет ещё снижено за счёт государственных дотаций школе.

Почему же некоторые семьи выбирают  частные школы при наличии вполне удовлетворительных бесплатных вариантов?

Дело в том, что процесс обучения в этих типах школ скомпонован иначе и во главу угла ставится естественное стремление ребёнка учиться, осваивать не только новые знания, но и умения и навыки. То, что развивает в учениках, например, Вальдорфская школа, в большой степени соответствует тому, что требует мир от человека, когда воспроизведение готовых знаний утрачивает значение. «Важно не законсервировать знания до ближайшего экзамена, а творчески и эффективно применять их в новых областях», – замечает Андреас Шляйхер, эксперт в сфере образования.

И в Монтессори и в Вальдорф-школе качественно больше уделяют внимание возрастным и индивидуальным особенностям детей. Очень хорошо продумана и организована среда, в которой проходит обучение. Много материалов для свободного выбора и освоения на расстоянии вытянутой руки даже в старших классах (а какой ребёнок это не оценит?).

Для Монтессори-школы характерно очень уважительное отношение к детям, отсюда естественная дисциплина, навыки, которые пригодятся в профессиональной жизни (самоорганизация, умение работать в команде: слушать и слышать других, помогать им, умение объяснять так, чтобы поняли, умение самостоятельно планировать и придерживаться плана). Дети ориентируются не на оценку, а на знания, навыки и умения, поэтому критику воспринимают как нечто полезное.

И Монтессори, и некоторые другие частные школы предлагают ученикам так называемую «свободную работу» ( Freie Arbeit). Само словосочетание пугает людей, привыкших к строгим рамкам уроков и перемен. На самом деле это самое ценное время для наших детей в школе! Именно в это время дети осваивают навыки планирования и самоорганизации. Именно в это время выполняется основное количество заданий.

В связи с вышесказанным хочется отдельно поговорить о дисциплине в частных школах. Мне пришлось столкнуться с двумя крайностями  во мнениях. Первая – частная школа это муштра, вторая крайность – частная школа это бардак. И бардак настораживает людей больше, потому что тогда точно о качестве знаний говорить не приходится.

Если у детей «свободная работа», не значит ли это, что они делают, что хотят и ведут себя, как хотят? Поспешу успокоить: нет, не значит. С одной стороны у каждого из них есть план, выработанный вместе с учителем, и время, к которому необходимо завершить работу. С другой стороны перед ним много вариантов и материалов, с помощью которых нужного результата можно достичь. И это интересно! А легко ли отвлечь ребёнка от того, что ему интересно? Это многих удивляет, но во время Freie Arbeit  в классе тихо.

Частные школы обычно работают как Ganztagschule, для того чтобы дети больше успевали сделать в школе, а родители могли спокойно работать. Горячее питание, как правило, организовано для всех. Многие школы серьезно обращают внимание на то, чтобы это было именно полноценное, свежеприготовленное и здоровое питание. Поездки всем классом и практика входят в обязательную программу.

Разные особенности

Часто можно слышать мнение что Вальдорф или Монтессори – это школы для, как сейчас принято говорить, детей с особенностями, для отстающих в развитии. Надо сказать, что исторически зарождалась Монтессори-педагогика, например, как возможность развивать и социально адаптировать именно особенных детей. Но этот подход через короткое время показал свою высокую эффективность для любого ребёнка.

Вопреки расхожему мнению о «тепличных условиях», дети из Вальдофовских и Монтессори- школ показывают высокую адаптивность, больше и с удовольствием читают, среди них больше процент получающих высшее профессиональное образование. В три раза выше, чем среди выпускников государственных школ!

Родители и школа

Многие родители выбирают частные школы, потому что видят большую возможность влиять на некоторые стороны жизни школы через родительские и попечительские советы, через «родительскую работу» (Elternarbeit). В государственных школах такой возможности значительно меньше.

Дети в частных школах не обязательно из богатых семей. Чаще родители имеют доходы средние или чуть выше средних, но очень социально-активны. Они проанализировали плюсы и минусы стандартного образования и сделали осознанный выбор в пользу альтернативы. Если для вас важно социально-активное окружение, то на это стоит обратить внимание.

Делаем выбор!

Задача этой статьи дать некий обзор сильных сторон частных школ и возможностей, которые они дают. Для взвешенного выбора одной статьи, скорее всего, мало. Поэтому в конце позволю себе несколько советов тем, кто стоит на перепутье.

  1. Напишите список ваших требований к школе и ожиданий.
  2. Расставьте их по приоритетам.
  3. Деньги, как критерий, поставьте на последнее место (так принятие решения становится проще и адекватнее).
  4. Соберите максимально больше информации о школах, учитывая то, что для вас важно.
  5. Побывайте на Днях открытых дверей, чтобы составить своё собственное впечатление.
  6. Если прямо сейчас особого выбора нет, не переживайте. Переведёте ребёнка позже в более подходящую школу, главное смотреть на перспективу.
  7. Если выбрали частную и встаёт вопрос оплаты, узнайте, как можно минимизировать сумму или получить налоговые вычеты.

От души желаю вашим детям счастливого школьного детства, а вам спокойствия за их будущее!

Автор: Елена Андреева

Оставьте первый комментарий

Оставить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован.


I confirm

*